3月12日，广汉市2024年“三名”工作室建设发展交流会在广汉市教育和体育局召开，14个“三名”工作室主任及培训部干事参加交流。市教体局党组成员、机关党委书记叶灵参会并讲话。

会上，对14个“三名”工作室成立以来取得的成绩给予充分肯定，对工作室今后的发展建设提出意见和要求。要扩大工作室的影响力，发挥工作室的辐射引领作用，各室主任要深入思考，有针对性地开展培训，室际之间要协同发力，共促成长，以“夯实基础教育，服务高中教育”为己任。

各室主任要为成员“加任务”，激发内驱力，增强成长力，吸引更多优秀人才入室研究，助力培养更多名师、名校长、名班主任。要坚持合作实，联动勤，主动与学科教研员联动，加强贯通式一体化培育，共建名师引领、协同合作、专业共进、资源共享的教师专业发展群体。

各工作室要加强管理，严格“退出”“补充”机制，宁缺毋滥。要抓实成长，开展县市省各级教学培训研讨活动，开展形式多样的教学活动，搭建更多平台，开展交流合作，在更大范围、更深层次上发挥好辐射引领作用。要以课堂为抓手，在课程改革、减负增效、课题研究等方面，提高实践能力，多出经验成果。

交流探讨中，小学语文名师工作室主任陈芳艳表示，可尝试构建课模，帮助青年教师迅速成长，同时依托各级资源，将教育教学工作与培训工作有机结合。初中道德与法治名师工作室主任、学科教研员徐云琼表示，要研学一体，研赛结合，搭建平台助力年轻成员“走出去”，事后常反思，乐分享、勤收集，做学养深厚的名师，将工作室建成新名师的孵化基地。其他工作室主任表示，要总结反思，有效开展“教”“研”“培”活动，提升课堂教学质效；工作室要在抓实效果、形成特色上下功夫，助力更多室成员成为带头人、领头雁。